TERRA
Tema e Título

            A primeira etapa é a escolha do tema do percurso temático que guiará as demandas pedagógicas durante o ano letivo. No caso do trabalho realizado na Escola Municipal Pedro Ciríaco de Oliveira, a definição aconteceu a partir das ações e projetos sugeridos no Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição escolar. Por sua vez, as ações e projetos seguiram diretrizes da Secretaria Municipal de Educação, resoluções, leis, currículo e demais documentos. Por consequência, os percursos temáticos são pautados nas orientações pedagógicas estabelecidas para o ensino fundamental das escolas municipais de Goiânia, que visam o desenvolvimento integral dos educandos. É relevante que o educador ou educadora tenha o cuidado de verificar esses documentos para assegurar-se de que o tema pretendido esteja articulado com o trabalho pedagógico proposto pela instituição. 

            A escolha do título do percurso temático acontece após a definição do tema. Normalmente, coordenadoras pedagógicas e eu anotamos as principais ideias dos nomes que surgiram. Em alguns casos, a lista com as sugestões de títulos era disponibilizada para os alunos expressarem suas preferências e assim, de forma coletiva, o título era estabelecido. Priorizamos que fossem nomes criativos, atrativos, carregados de sentido metafórico, pois seria mencionado em todas as atividades relativas ao percurso temático realizado durante o ano letivo. A repetição e consequente memorização do título ajudou os alunos na percepção das conexões das atividades realizadas, que estavam alinhadas ao tema e seus desdobramentos.