PERCURSOS TEMÁTICOS
Patrimônio
Imaterial
CASA 9
Repertório & Arranjos
Com base no tema, os alunos passaram por vivências e experiências musicais simultaneamente à seleção do repertório fixo, que foi estudado durante todo o ano letivo. Assim, no ano de 2019 dentro do percurso temático “SE TOCAR, EU VOU SAMBAR!”, foram trabalhadas músicas do gênero musical samba, sua história e origem, principais tipos, compositores e os instrumentos musicais mais utilizados. A seguir, apresentamos o detalhamento do repertório e seus respectivos arranjos:
1- “Samba Lelê” – Folclore Brasileiro / Arranjo: Caixola Musical.
- Arranjo: introdução a duas vozes (soprano e contralto); estrofes em uníssono.
- Percussão corporal: inspirada na atividade proposta pela Caixola Musical (ver Referências na “casa 3”), simultaneamente ao canto e também somente com trecho instrumental.
- Sem partitura, seguindo arranjo do vídeo da Caixola Musical (ver Referências na “casa 3”).
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2- “Isto aqui, o que é?” – Compositor: Ary Barroso / Intérprete: Caetano Veloso.
- Arranjo: uníssono.
- Percussão com pandeiros: pandeirinhos de brinquedo, ritmo e movimentação elaborados juntamente com os alunos durante as aulas de musicalização e criação.
- Sem partitura, seguindo melodia original.
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3- “Fermento pra massa” – Compositor e Intérprete: Criolo.
- Arranjo: uníssono.
- Percussão com pandeiros: pandeirinhos de brinquedo, ritmo e movimentação elaborados juntamente com os alunos durante as aulas de musicalização e criação.
- Sem partitura, seguindo melodia original.
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4- “Se tocar, eu vou sambar!” – Compositor: Gleydson Moreira / Intérprete: Coral Canta Criança.
- Arranjo: uníssono.
- Percussão com pandeiros: pandeirinhos de brinquedo, ritmo e movimentação elaborados juntamente com os alunos durante as aulas de musicalização e criação.
- Sem partitura, seguindo melodia original.
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