CASA 1
Sinopse

              O percurso temático “DE TODA COR” aconteceu na Escola Municipal Pedro Ciríaco de Oliveira no ano de 2017. Os assuntos destacados para o trabalho pedagógico da instituição foram relacionados à implementação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que incluíram no currículo das escolas de ensino fundamental e médio conteúdos
referentes à “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” (BRASIL, 2003), definido no Projeto Político Pedagógico da instituição como “A cor da cultura”. Os conteúdos tiveram ênfase na valorização da diversidade cultural brasileira, com destaque para a história e manifestações culturais afro-brasileiras, o combate ao racismo e ao preconceito de qualquer natureza, a riqueza rítmica afro-brasileira, os instrumentos musicais de origem africana, artistas e músicos negros de diferentes gêneros musicais. Os principais objetivos foram promover discussões para a sensibilização sobre o preconceito racial, o combate às atitudes discriminatórias, e conhecer as influências de origem africana na cultura brasileira. Como parte dos processos de ensino, aprendizagem e criação em arte, os estudantes se relacionaram com obras de músicos e artistas visuais voltados para a cultura afro-brasileira, em atividades de contextualização, apreciação e criação, pautadas na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa.